قیمت
25,000 تومان
اشتراک :
0 دیدگاه
19 بازدید
لینک کوتاه :
https://tplearn.ir/?p=5001
پرسشنامه ارائه الگوی مدارس یادگیرنده توسط نصیری و ساکی در 1399 در 12 ابعاد و 82 گویه طراحی شده است. این ابعاد شامل: اهداف، تغییرات، یادگیری، عوامل گروهی، قابلیت های فردی، عوامل سازمانی، توسعه شایستگی، مدیریت کیفیت، مدیریت دانش، بالندگی فردی، بالندگی مدارس و توسعه پایدار هستند.
برای این دوره به کمک نیاز دارید؟
یک تیکت پشتیبانی ارسال کنید یا گفتگوهای قبلی خود را بررسی کنید.
لطفا برای ارسال یا مشاهده تیکت به حساب خود وارد شوید
در صورتی که مهمان ما هستید و حساب کاربری ندارید
پـس از خـریـد
تنها یـک بار امکان دانلـود فایـل برای شما فراهم است
عضویت در تی پی لرن رایگانه و میتونید از دنیایی آموزه ی رایگان بهره ببرید
دریافت مشاوره رایگان
دسترسی سریع
محتوای بروز
منابع طلایی
پرسشنامه ارائه الگوی مدارس یادگیرنده توسط نصیری و ساکی در 1399 در 12 ابعاد و 82 گویه طراحی شده است. این ابعاد شامل: اهداف، تغییرات، یادگیری، عوامل گروهی، قابلیت های فردی، عوامل سازمانی، توسعه شایستگی، مدیریت کیفیت، مدیریت دانش، بالندگی فردی، بالندگی مدارس و توسعه پایدار هستند. در این پرسشنامه تعاریف مفهومی و عملیاتی نیز وجود دارد و همچنین روایی و پایایی سوالات به همراه منبع موجود است.
محصولات مرتبط
پرسشنامه استاندارد سبک رهبری دانشی استاگدیل، 1974
این پرسشنامه توسط استاگدیل، 1974 مشتمل بر سه مولفه؛ گرایش یادگیری ، جو حمایتی یادگیری و حمایت از فرآیند یادگیری فردی و گروهی؛ برای سنجش سبک رهبری دانشی طراحی شد و حاوی 32 گویه می باشد.
25,000 تومان
پرسشنامه استاندارد سبک های مدیریت کلاسی مارتین و همکاران- 2008
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه سبک های مدیریت کلاسی توسط مارتین و همکاران در سال 2008 بر اساس چارچوب نظری ولفگانگ و گلیکمن(1986) به منظور سنجش مدیریت کلاسی طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 25 سوال و شامل 3 مولفه مدیریت مداخله گر، مدیریت غیر مداخله گر و مدیریت تعاملی می باشد و بر اساس طیف چهار گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (اساتید سعی می کنند دانشجوها را از یک فعالیت یادگیری به فعالیت بعدی هدایت کنند) به سنجش سبک های مدیریت کلاسی می پردازد .
20,000 تومان
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
نظرات
هنوز دیدگاهی ثبت نشده است.