</این پرسشنامه به منظور سنجش تاب آوری تحصیلی طراحی و تدوین شده است و بوسیله سلطانی نژاد در جامعه دانش آموزان و دانشجویان در سال 1392 اعتباریابی شد. این پرسشنامه دارای 29 سوال و سه مولفه مهارتهای ارتباطی، جهت گیری آینده، مساله محور و مثبت نگری می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت به سنجش آن می پردازد.h6>
پرسشنامه سنجش بهره وری آموزشی اعضای هیات علمی این ابزار توسط عبداللهی و بازرگان (1392) ساخته شده که دارای22 گویه و 8 مولفه شامل: فعالیت های مربوط به فرآیند تدریس، فعالیت های مربوط به ارزش یابی از آموخته های دانشجویان، برگزاری و شرکت در دوره ها و کارگاه های رشد دانش علمی و توان تخصصی ، ارزشیابی دانشجو از استاد و نوآوری در آموزش ، انجام فعالیت های علمی و آموزشی خارج از وقت موظف ، حجم کاری اعضای هیات علمی ، نسبت دانشجو به استاد و ارائه خدمات علمی و آموزشی به دانشجویان می باشد.
پرسشنامه مدیریت مشارکتی بوسیله شادمان (1387) برای سنجش مدیریت مشارکتی طراحی شده است که مشتمل بر 3 بخش و 14 گویه بوده و سه بعد مشارکت انفرادی و مشارکت اجتماعی و مشارکت اقتصادی / استراتژیک را می سنجد.این پرسشنامه در پژوهش رستمی (1392) اعتباریابی شده است
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.