پرسشنامه استاندارد سنجش هوش هیجانی در تدریس حقانی و همکاران 1392
پرسشنامه سنجش هوش هیجانی در تدریس، پرسشنامه ای محقق ساخته است .این مقیاس دارای 109 گویه و هشت مولفه شامل: توجه به احساسات فراگیران، انگیزه تدریس، ارتباط با فراگیران، تعهد نسبت به فراگیران، هدایت فراگیران، توجه به رشد اجتماعی فراگیران، توانایی در تدریس و واکنش های به هنگام
می باشد.
پرسشنامه شایستگی هیجانی- اجتماعی توسط زو و جی در سال (2012) به منظور سنجش شایستگی هیجانی- اجتماعی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 25 سوال و شامل 5 مولفه خودآگاهی، آگاهی اجتماعی، خود مدیریتی، مدیریت رابطه و تصمیم گیری مسئولانه می باشد.
پرسشنامه سنجش یادگیری سازمانی معلمان توسط گارسیامورالس و همکاران در سال 2006 تهیه و طراحی شد. دارای 4 سوال بوده و دارای تعاریف مفهومی و تعاریف عملیاتی، روایی و پایایی پرسشنامه و همچنین شیوه ی نمره گذاری و منبع و ماخد می باشد.
این پرسشنامه توسط هوی و همکاران در سال 1993 طراحی شد که دارای 37 گویه و 5 مولفه شامل: یکپارچگی سازمانی، رهبری دوستانه، نفوذ بر منابع قدرت ، وابستگی معلم و تأکید علمی می باشد. همچنین دارای روایی و پایایی و شیوه ی نمره گذاری و تحلیل است. منبع و ماخد پرسشنامه نیز موجود می باشد.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.