این پرسشنامه توسط واندن هوف و وان وينن (2004) طراحي شده است و مشتمل بر 2 مؤلفه (اهداي دانش و گردآوري دانش) می باشد که از 10 سؤال در طيف 5 درجه ليکرت (کاملاً موافقم ، موافقم ، تا حدودي موافقم ، مخالفم و کاملاً مخالفم ) تشکيل شده است.
پرسشنامه درگیری تحصیلی توسط شوفلی و بکر 2006 ساخته شده است. این مقیاس دارای 9 گویه و سه مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای( هرگز تا همیشه ) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است .با سؤالاتی مانند: )هنگامی که درس می خوانم، همه ی چیزهای اطرافم را فراموش می کنم.(درگیری تحصیلی را می سنجد.
پرسشنامه قابلیت های رهبری ناب دارای 10 بوده و هدف آن شناسایی و اولویت بندی قابلیت های رهبری ناب می باشد. دارای تعاریف عملیاتی، روایی و پایایی پرسشنامه و همچنین شیوه ی نمره گذاری و منبع و ماخد می باشد.این پرسشنامه دارای 10 عامل (هر سوال یک عامل) می باشد که برای اولویت بندی آنها باید درصد فراوانی پاسخ های تمام افراد نمونه را برای هر کدام از سوالات )عوامل( محاسبه نمائید و از بیشترین به
کمترین اولویت بندی نمائید
پرسشنامه خردورزی توسط گلوک و همکاران(2013) طراحی شده است که دارای 21 گویه با 5 مولفه تنظیم عاطفی،گشودگی،تجارب مهم زندگی،یادآوری و تامل و خودشکوفایی است که آزمودنی ها با استفاده از طیف 5 درجه ای لیکرت از خیلی زیاد(5) تا خیلی کم(1) به آن پاسخ دهند.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.