پرسشنامه نگرش اقتضایی (هلریگل، اسلوکوم و وودمن، 1986)
پرسشنامه نگرش اقتضایی توسط هلریگل، اسلوکوم و وودمن (1986) ساخته شده است. این پرسشنامه از 10 گویه تشکیل شده است که به منظور ارزیابی نگرش اقتضایی فرد بکار می رود.
پرسشنامه آگاهی هیجانی در دانش آموزان توسط ریفی و همکاران (2007) به منظور سنجش آگاهی هیجانی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط غلامرضا و صابری )1397( اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 27 سوال و شش مولفه تفاوت قائل شدن میان هیجانات، اشتراکات زبانی احساسات، مخفی نکردن هیجانات، خودآگاهی جسمی، توجه کردن به هیجان دیگران و تحلیل هیجانات می باشد
پرسشنامه تدریس اثربخش دارای 30گویه و 6 مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجهای (هرگز تا همیشه) و هر ماده دارای ارزشی بین 0تا 4است. با سؤالاتی مانند: (استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و رسانه های دیگر در فرایند تدریس و یادگیری) تدریس اثربخش را می سنجد.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.