پرسشنامه نگرش اقتضایی (هلریگل، اسلوکوم و وودمن، 1986)
پرسشنامه نگرش اقتضایی توسط هلریگل، اسلوکوم و وودمن (1986) ساخته شده است. این پرسشنامه از 10 گویه تشکیل شده است که به منظور ارزیابی نگرش اقتضایی فرد بکار می رود.
این پرسش نامه توسط گارنفسکی و همکاران ( 2001 ) به منظور ارزیابی راهبردهاي شناختی که هر فرد بعد از تجربه رخدادهاي تهدید کننده یا استرس هاي زندگی به کار می برد ابداع شده است. این پرسشنامه دارای 36 سوال و نه مولفه بوده و هدف آن سنجش خرده مقیاس های نظم جویی شناختی هیجان (ملامت خویش، پذیرش، نشخوارگری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، دیدگاه گیری، فاجعه سازی، ملامت دیگران) است.
پرسشنامه درگیری تحصیلی توسط شوفلی و بکر 2006 ساخته شده است. این مقیاس دارای 9 گویه و سه مولفه است با یک مقیاس لیکرت پنج درجه ای( هرگز تا همیشه ) و هر ماده دارای ارزشی بین 1 تا 5 است .با سؤالاتی مانند: )هنگامی که درس می خوانم، همه ی چیزهای اطرافم را فراموش می کنم.(درگیری تحصیلی را می سنجد.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.