پرسشنامه الگوهای تدریس اثربخش با 36 گویه و 4 مولفه (اطلاعات پردازی، الگویهای اجتماعی، الگویهای انفرادی و سیستمهای رفتاری) با هدف بررسی الگوهای تدریس در بین معلمان بوسیله بابایی در سال 1993 طراحی شده است.
پرسشنامه سنجش یادگیری سازمانی معلمان توسط گارسیامورالس و همکاران در سال 2006 تهیه و طراحی شد. دارای 4 سوال بوده و دارای تعاریف مفهومی و تعاریف عملیاتی، روایی و پایایی پرسشنامه و همچنین شیوه ی نمره گذاری و منبع و ماخد می باشد.
پرسشنامه آگاهی هیجانی در دانش آموزان توسط ریفی و همکاران (2007) به منظور سنجش آگاهی هیجانی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط غلامرضا و صابری )1397( اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 27 سوال و شش مولفه تفاوت قائل شدن میان هیجانات، اشتراکات زبانی احساسات، مخفی نکردن هیجانات، خودآگاهی جسمی، توجه کردن به هیجان دیگران و تحلیل هیجانات می باشد
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.