پرسشنامه مدیریت مشارکتی بوسیله شادمان (1387) برای سنجش مدیریت مشارکتی طراحی شده است که مشتمل بر 3 بخش و 14 گویه بوده و سه بعد مشارکت انفرادی و مشارکت اجتماعی و مشارکت اقتصادی / استراتژیک را می سنجد.این پرسشنامه در پژوهش رستمی (1392) اعتباریابی شده است
پرسشنامه آگاهی هیجانی در دانش آموزان توسط ریفی و همکاران (2007) به منظور سنجش آگاهی هیجانی در دانش آموزان طراحی و تدوین شده است و در ایران توسط غلامرضا و صابری )1397( اعتباریابی شده است. این پرسشنامه دارای 27 سوال و شش مولفه تفاوت قائل شدن میان هیجانات، اشتراکات زبانی احساسات، مخفی نکردن هیجانات، خودآگاهی جسمی، توجه کردن به هیجان دیگران و تحلیل هیجانات می باشد
پرسشنامه اخلاق مراقبتی معلمان توسط جانقربان در سال 1395 طراخی شده است که ذارای 17 گویه و سه مولفه شامل: چذب و پذیرش احساسات، انتقال انگیزیشی و سرمشق بودت و اجترام به دانش اموزان می باشد.
پرسشنامه رهبری هم افزا دارای 63 گویه بوده و هدف آن ارزیابی شاخص های رهبری هم افزا (شرایط علی، پدیده محوری، بستر و زمینه، عوامل مداخله گر، راهبردها، پیامدها) می باشد و توسط بروجردی و همکاران در سال 1399 طراحی شده است.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.