این پرسشنامه به منظور سنجش تاب آوری تحصیلی طراحی و تدوین شده است و بوسیله سلطانی نژاد در جامعه دانش آموزان و دانشجویان در سال 1392 اعتباریابی شد. این پرسشنامه دارای 29 سوال و سه مولفه مهارتهای ارتباطی، جهت گیری آینده، مساله محور و مثبت نگری می باشد و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت به سنجش آن می پردازد.
رسشنامه تدریس اثربخش را محمودی و همکاران در سال 1398 با 34 سوال و هشت مولفه طراحی نمودند. ابعاد آن شامل : جامع نگری در تدریس، شناسایی و حل مشکلات یادگیری، تهیه طرح درس، ایجاد جو یادگیری مشارکتی، ارزشیابی به روش کیفی- توصیفی، ایجاد روحیه و جو مثبت در کلاس، مدیریت کلاس درس و استفاده از تقویت کننده های مثبت می باشد.
پرسشنامه رهبری هم افزا دارای 63 گویه بوده و هدف آن ارزیابی شاخص های رهبری هم افزا (شرایط علی، پدیده محوری، بستر و زمینه، عوامل مداخله گر، راهبردها، پیامدها) می باشد و توسط بروجردی و همکاران در سال 1399 طراحی شده است.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.