پرسشنامه کیفیت فضای آموزشی هنرستانها
این پرسشنامه با هدف سنجش کیفیت فضای آموزشی هنرستانها از دیدگاه هنرجویان و هنرآموزان بوسیله جانسون در سال 2013 طراحی شد دارای 28 گویه است و تک عاملی می باشد. دارای شیوه نمره گذاری و منبع می باشد.
15,000 تومان
پرسشنامه کیفیت فضای آموزشی هنرستانها
کیفیت فضای آموزشی هنرستانها
این پرسشنامه توسط نصیری و امیدی در سال 1405 طراحی و اجرا شد و هدف آن سنجش کیفیت فضای آموزشی هنرستانها از دیدگاه هنرجویان و هنرآموزان هست دارای 28 گویه و پنج مولفه شامل امکانات رفاهی و پشتیبانی ، تجهیزات و امکانات آموزشی ، محیط یادگیری، امکانات رفاهی و پشتیبانی و رضایت کلی هنرجویان می باشد. پایایی آن در پژوهش امیدی 91/0 بدست آمد. این فایل دارای توضیحات چگونگی نمره گذاری گویه هاست.
30,000 تومان
پرسشنامه مدیریت دانایی- فاضلی- 1390
پرسشنامه فوق بوسیله فاضلی در سال 1390 طراحی شد که دارای 34 گویه و ابعاد 6 گانه می باشد. این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و همچنین شیوه ی نمره گذاری و منبع می باشد.
25,000 تومان
25,000 تومان
15,000 تومان
پرسشنامه مدیریت نوآوری سازمانی – مدرسه – ساعتچی و همکاران – 1389
پرسشنامه مدیریت نوآوری سازمانی – مدرسه توسط ساعتچی و همکاران در سال 1389 با 24 گویه طراحی شد. این پرسشنامه تک عاملی بوده و دارای رفرنس می باشد.
20,000 تومان
پرسشنامه مسئولیت پذیری دانش آموزان
پرسشنامه مسئولیت پذیری دانش آموزان
این پرسشنامه توسط منیره کردلو(1393) به منظور سنجش میزان مسئولیت پذیری دانش اموزان در خانه و مدرسه ساخته شده است. اين پرسشنامه داراي 5 مقیاس است. این پرسشنامه دارایی روایی و پایایی، نحوی نمره گذاری و منبع می باشد.
20,000 تومان
پرسشنامه مهارت های کارآفرینی- اسمیت و همکاران-2008
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه استاندارد مهارت های کارآفرینی به وسیله اسمیت و همکاران در سال 2008 طراحی و تدوین شده است. این پرسشنامه دارای 16 گویه و 4 مولفه مهارت های فنی (سوالات 1 الی4)؛ مهارت های مدیریتی(سوالات 5 الی9)؛ مهارت های کارآفرینی(سوالات10 الی 12) و مهارت های بلوغ شخصی (سوالات 13 الی 16) است و با یک مقیاس لیکرت پنج درجهای (خیلی کم تا خیلی زیاد)، با سؤالاتی مانند: (عملیاتی: مهارتهای لازم جهت تولید کالاها و خدمات؛ اداری:روابط کارکنان، روابط با هیات مشورتی، یادگیری، حل مساله) مهارت های کارآفرینی را می سنجد.
20,000 تومان
پرسشنامه موفقیت شغلی – گل پرور و قضوی – 1389
پرسشنامه موفقیت شغلی را گل پرور و قضوی در 1389 طراحی نمود. این پرسشنامه دارای 12 گویه و 2 مولفه (شامل: مولفه موفقیت شغلی بیرونی سوالات 1 الی 7 و مولفه موفقیت شغلی درونی سوالات 8 الی 12) میباشد که هر سؤال از یک مقیاس پنج درجهای هرگز(1)، به ندرت(2)، گاهی(3)، و اغلب(4)، همیشه(5) تشکیل شده است. این پرسشنامه دارای تعاریف مفهومی و عملیاتی و همچنین شیوه ی نمره گذاری و منبع می باشد.
15,000 تومان
30,000 تومان
10,000 تومان
پرسشنامه نگرش اقتضایی – هلریگل، اسلوکوم و وودمن – 1986
پرسشنامه نگرش اقتضایی - هلریگل، اسلوکوم و وودمن - 1986
پرسشنامه نگرش اقتضایی توسط هلریگل، اسلوکوم و وودمن (1986) ساخته شده است. این پرسشنامه از 10 گویه تشکیل شده است که به منظور ارزیابی نگرش اقتضایی فرد بکار می رود. این پرسشنامه دارای شیوه ی نمره گذاری و رفرنس می باشد.
10,000 تومان
پرسشنامه نگرش نسبت به کاربرد تکنولوژی در آموزش – یاکووز-2005
پرسشنامه نگرش نسبت به کاربرد تکنولوژی در آموزش توسط یاکووز (2005) طراحی شده است که دارای 50 گویه و 5 بعد می باشد که شامل: مزايای كاربرد تكنولوژی در آموزش، تصورات در مورد كاربرد تكنولوژی در آموزش، عدم تأثير گذاری تكنولوژی در آموزش، پيش بايست های كاربرد تكنولوژی
در آموزش و اثربخشی تجهيزات تكنولوژی در آموزش است.
25,000 تومان
20,000 تومان
