این پرسش نامه توسط گارنفسکی و همکاران ( 2001 ) به منظور ارزیابی راهبردهاي شناختی که هر فرد بعد از تجربه رخدادهاي تهدید کننده یا استرس هاي زندگی به کار می برد ابداع شده است. این پرسشنامه دارای 36 سوال و نه مولفه بوده و هدف آن سنجش خرده مقیاس های نظم جویی شناختی هیجان (ملامت خویش، پذیرش، نشخوارگری، تمرکز مجدد مثبت، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، ارزیابی مجدد مثبت، دیدگاه گیری، فاجعه سازی، ملامت دیگران) است.
پرسشنامه استاندارد مهارتهای اجتماعی بوسیله گرشام و الیوت در سال 1990 طراحی شده است و توسط اسلامی و همکاران 1393 مورد اعتباریابی قرار گرفت که دارای 27 سوال و 4 مولفه (خودکنترلی ،همدلی ، ابراز وجود و همکاری) می باشد.
پرسشنامه سازگاری اجتماعی دانش آموزان در سال 1993 توسط سینها و سینگ با سه بعد سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی دانش آموزان و با 55 سوال ساخته شده است. همچنین این پرسشنامه دارای تعریف عملیاتی، روایی و پایایی پرسشنامه و همچنین شیوه ی نمره گذاری و منبع و ماخد می باشد.
نظرات
متوسط امتیازات
جزئیات امتیازات
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.